到校指标是仅限于北京市的一项政策，于2019年开始实施，其目的是为了缓解北京市中小学校园周边交通压力和学校人流压力，并且减少学生住宿离开家庭的情况，降低学生肥胖率，提高家庭教育和亲子关系的紧密度。

到校指标的实施主要包括两种方式：一是乘坐公共交通工具，二是通过家长自驾或者双方祖父母陪同的方式送往校园。对于乘坐公共交通工具的学生，市教育局收回了大量预留给学生接送车辆的指标；对于家长自驾或者双方祖父母陪同的学生，则要求其提前申报到校指标，按照规定时间和路线进出校园。

到校指标的实施取得了显著的成效，尤其是在缓解北京市中小学校园周边交通压力和学校人流压力方面，效果显著。同时，到校指标的实施也引起了一些质疑，其一是将家庭和学校的关系进一步疏离；其二是在不同地区的贫富差异问题上，到校指标也存在着明显的差异。对于前者，有关部门也已经采取了一系列措施加以解决，比如开展亲子徒步、亲子自行车、亲子体育俱乐部等各种亲子活动；对于后者，则需要进一步加强对不同社会群体的公平关怀。

总之，到校指标虽然存在一些问题，但在缓解交通压力、增进亲子关系等方面起到了积极的作用。未来，还需要对到校指标进行不断的调整和完善，以推进全国中小学校园周边地区的交通和社会发展的平稳进步。