《传媒新人类》——《春秋》的传承教育

《春秋》是中国古代最早的编年体史书，这部充满史料的文献为后来的中国历史、文化亦或者古代人物的传记提供了重要的参考及影响。《春秋》的创作始于周朝，跨度约为250年，收录了这段时期发生的诸多大事小情，甚至还细致地记载了当时国家的官职任命、古代语言、习俗礼仪等等。

如今在这个快节奏的时代里，新媒体已经成为了一种无法逆转的趋势。随着互联网的蓬勃发展，新媒体已经影响了我们的日常生活，它不仅可以使我们获得海量信息，也可以让我们更好的表达自己。在这种生态下，传统文化如何与新媒体结合，其教育价值又是怎样的呢？

首先，我们需要看到的是，新媒体的出现丰富了我们的知识来源，又拓展了我们的视野。在这个快速发展的时代，百度成为每个人了解知识的基础，而新媒体，更是丰富了我们获取知识的渠道。通过博客、微博、微信公众号、短视频等方式，传统文化得以以生动的方式呈现在人们的眼前。就比如说，“百家讲坛”中的《春秋》系列就将传统文化以视频的形式呈现，以期让更多的人爱上、学习、传播中华文化。此外，视频中的艺术形式和文献资料的结合，让声像、文字密不可分，让传统文化更加立体、更加有感染力。

其次，新媒体更让交流传播变得容易。在新媒体的世界里，不再仅仅是传播者和接受者的单向沟通，而更加注重多元化和互动性。不难发现，以“春秋”为主题的博客或微信公众号，大部分都生成了社群，通过网络交流，收到了更加广泛的关注和传播。与此相伴随的还有知识交换和接纳不同意见的表达。更何况，这些博主或公众号乃至名家名师，都对“春秋”有着深厚的研究，有着自己独到的见解和理解，这些内容无疑是学习“春秋”的宝贵资源。

再者，新媒体在传统文化教育中，更为直观生动呈现文化内涵。用新媒体让传统文化更具有艺术效果是一种创新，能够更直观生动地呈现文化的内涵，并且使传统文化更加接近大众。让我们以微信公众号专栏：用词的魅力（微信号：yongcui774）中介绍孔子语录为例，他的介绍更像是聊天，他通过插图、贴上电影剪辑、配上声效、用带有照片的语句提供文化知识，并用简单易懂的话语带大家一起欣赏，为让更多人能够近距离感受传统文化而付出不懈的努力。

最后，新媒体让传统文化教育更加可及。新媒体带有互联性，不仅让传统文化得以彰显，同时也让更多的人能够获得传统文化教育的机会。很多分享社群如微信群、QQ群等，以及线下讲座和活动都面向广泛的民众，公开、多元、免费，使更多人接受这种文化的熏陶。干货满满的分享可以帮助大家学习、领悟、感受中华文明的内涵与精髓。

总之，新媒体正成为传统文化走向现代化的一种方式，“春秋”等经典在新媒体时代能够通过网络、视频、图文等形式为人们呈现更生动更有意义的知识画卷。更重要的是，新媒体将让我们有机会重新认识传统文化的内涵和价值，这既是向传统文化致敬的一份敬意，也是对未来发展的一种期许。